La contraseña de este blog fue cambiada a propósito de la entrada que le antecede. La Comisión Directiva no responde por éste tipo de exigencias ni reclamos. Más aun cuando no tienen un sustento fáctico, éste se debe fundamentalmente a la falta de información respecto a lo acontecido en la vida académica y política del I.S.F.D al que pertenecemos.
Como ya dijimos en la carta abierta que emitimos con respecto a las acusaciones, exigencias y demás (que tuvieron lugar en las semanas anteriores) "decir implica responsabilidad por lo que se dice". Este es el espacio de difusión del Centro de Estudiantes y no podemos - desde la Comisión Directiva o desde Prensa y Difusión - responder a cada cosa que alguien publique en éste espacio.
Cabe aclarar que el blog fue creado previo a las elecciones y por esa razón la contraseña y el usuario eran de dominio público como lo fue hasta hace poco. Pero las irresponsabilidades de algunos nos obligan a tener que moderar lo publicado.
El que quiera publicar algo - y esperamos que haya muchos que lo quieran hacer al igual que en la prensa escrita "El Pasquín"- lo haga llegar al mail del centro centro113@gmail.com .
Quizas estemos equivocados y no tendremos problemas en admitirlo si se nos muestra con argumentos de peso nuestro error. No hacemos censura previa, simplemente pretendemos ser coherentes con la propuesta que una notoria mayoría se sintió identificada en el mes de mayo cuando en las urnas avaló una conducción para el Centro con más del 70% de los votos.
COMISION DIRECTIVA DEL CENTRO DE ESTUDIANTES DEL ISFD Nº 113
jueves, 23 de octubre de 2008
lunes, 13 de octubre de 2008
Auxilio
Apoyo, adhiero y también solicito la realización de una asamblea general la cual se le ha pedido al centro de estudiantes, por parte de los alumnos independientes y de otras agrupaciones. Para aclarar todas las dudas a "todos" sobre lo ocurrido con el documental de Zanon. Aclarar las cosas publicamente los va hacer mas fuertes aún! Cuanta gente no sabe lo sucedido? Pensaron en eso, mucha gente se entero por el volante, mucha gente no sabe, que despues de haber repartido sus volantes haciendo uso de la libertad de expresion, los chicos fueron vueltos a se citados por los directivos ... y nadie sabe lo que ahi se hablo, salvo ustedes y no quienes mas. Por favor sean realemente democraticos, no nos engañen mas. Necesitamos saber lo que esta pasando: cuantos quedaron de la comision directiva, como estan las secretarias, nos deben desde el balance publico en cartelera desde la primer peña. Espero que esto mejore y se den cuentan que a veces el poder encegueze, distorsiona las cosas. Un centro de estudiantes no son 4 personas, es todo un colegio, y esto en nuestro instituto no pasa, y no creo que puedan lograrlo desde "lo sectario" desde lo oculto, desde el "solo sabemos nosotros que es lo que pasa". Como dicen ustedes mismos los invito a reflexionar.
MAS DEMOCRATICO QUE ESTE PEDIDO IMPOSIBLE
Pablo Del Pino
(Alumno, 3ro Filosofía)
miércoles, 8 de octubre de 2008
NO BASTA CON DESAPARECER A LOPEZ
El día 17 de septiembre los compañeros que participan del proecto "Historia Oral" visitaron con los profes la ciudad de las diagonales. Entre las visitas se destacaron la del museo de la memoria y la casa de la memoria (Ex dipba) donde trajeron afiches alusivos a la figura del desaparecido Jorge Julio Lopez. Irónicamente desaparecieron los afiches que se colocaron en las paredes del instituto: nadie vió nada. No basta con la desaparición de Lopez, también se desaparece su imagen.
El que sustrajo los afiches es un intolerante o un ladrón, da lo mismo. Además cobarde.
Asi estamos. Podemos estar mejor.
Santi
jueves, 2 de octubre de 2008
Video de la Peña... Imperdible!!!
Algunos meses después, se publica este video del día de la Peña. Lo hacemos porque tenemos ganas de organizar algún otro evento similar...
Más vale tarde que nunca...
Esperamos propuestas...
Un abrazo...
Haciendo camino al ANDAR...
Carta abierta a los vecinos de Villa Ballester Por motivo de las marchas y la junta de firmas para pedir más seguridad en nuestro partido.
Ese día no quisimos dejar de dar nuestra opinión al respecto, y fuimos a repartir la siguiente carta en plena marcha por "SEGURIDAD"... (1-Se habían escuchado, por TV, cosas que no compartimos ni tantito... y 2- Estabamos en plena vacaciones!!!)
San Martín, 8 de Agosto de 2008
Antes que nada necesitamos decir que en los mails no se aclara quien convoca a esta marcha por seguridad. No sabemos si fueron los familiares y amigos de las víctimas o los vecinos autoconvocados. Para la próxima, pedimos que se aclare esto. Este pequeño detalle dará más transparencia y fuerza a este tipo de iniciativa cívica. Siguiendo con esta idea pasaremos a presentarnos. Convocaban a Instituciones y nosotros no quisimos dejar de estar presentes. Somos los representantes de los estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente Nº 113 “EE.UU.” de San Martín, a través de su Centro de Estudiantes. En nuestra institución se forman los docentes que desde el Profesorado de Nivel Inicial, hasta los de Historia y Filosofía, ya estamos atravesando la educación escolar de los niños y adolescentes de nuestra nación.
Desde éste lugar, el que ocupamos en la sociedad por nuestra profesión, – el lugar en la sociedad es dictado antes que nada por el trabajo- pero sobre todo por nuestra vocación, queremos hacer un comentario sobre la situación que nos toca vivir. Muchos de nosotros vivimos en Ballester, y ya son varias las casas donde pasamos sin poder olvidar que alguno de sus integrantes ha sido víctimas mortales de la inseguridad. Caminar por las calles, para los que tenemos memoria, realmente es difícil. Saber que en tal o cual hogar hay una ausencia irremplazable producto de una situación insostenible es muy triste. Muchos otros compañeros viven en alguno de los 61 barrios precarios de nuestro partido. La mayoría de los alumnos con los que trabajamos provienen de ellos también. Los vínculos que se establecen nos permiten conocer todas las realidades de nuestro partido. Conocemos la inseguridad de los más desprotegidos. Y sobre todo de los niños. Esta posibilidad de conocer la pobreza extrema y la carencia en todas sus manifestaciones, principalmente la afectiva, es una constante en nuestro trabajo. Pero también conocemos las carencias de nuestras instituciones educativas, digamos que de su falta de correspondencia con la situación actual, con respecto a las inquietudes de los educandos, de sus problemáticas familiares, en definitiva de su situación social. Miles y miles de niños a la deriva, que dejan de ir a la escuela, que van sin ganas, sin confianza en lo que la escuela les puede ofrecer. Centenares que no han ido nunca. En nuestro partido.
Suele asociarse la delincuencia con la pobreza. Los más desprotegidos, no sólo tienen que sufrir eso, la desprotección, porque son los que tienen que convivir con los ladrones, narcotraficantes, violadores y demás, sino que además sufren el estigma del resto de la sociedad. “San Martín tiene más de una villa por cada 1000 Km2, necesitamos más seguridad” se ha escuchado por televisión en los últimos días.
Apelemos a la actitud de la clase media, a los vecinos de Ballester tal vez. Hemos dejado de creer en el Estado, por eso tenemos Seguridad Privada, mandamos a nuestros hijos a Colegios Privados. Seguramente pagamos una obra social también privada. No nos fuimos a vivir a un Country, aunque a muchos seguramente les gustaría. Pero hasta donde llegará nuestra vida “privada”. Gozaremos algún día de la propiedad de calles, rutas o avenidas “privadas”, para no morir en ellas por la inseguridad vial que tanto aqueja también a nuestra sociedad. ¿Cuanto tiempo más permaneceremos alejados de la vida pública? ¿Cuál es el límite? El nuestro son los chicos. Todos. Porque damos clases en los privados también.
¿Qué buscamos, seguridad, o sentirnos seguros? Si buscamos lo segundo, esta bien pedir más policías, más -y mejores- cárceles, cambios en las leyes penales, tal vez. Todas cosas que pretenden curar, no prevenir. Ahora si pretendemos seguridad, pensemos más profundo. Seamos más sinceros. Pidamos (sobre todo) trabajo digno, mejor y más educación, y pidámonos a nosotros mismos más sinceridad, más reflexión y protagonismo para cambiar estas cuestiones.
Desde nuestro lugar, no podemos dejar de pedir a la sociedad que nos ayude en nuestra ardua tarea. La educación debe ser nuestra prioridad como sociedad, y hoy en día, no se escuchan muchas voces que reclamen por ella.
«Educar a los niños y no será necesario castigar a los hombres»
Pitágoras.
Antes que nada necesitamos decir que en los mails no se aclara quien convoca a esta marcha por seguridad. No sabemos si fueron los familiares y amigos de las víctimas o los vecinos autoconvocados. Para la próxima, pedimos que se aclare esto. Este pequeño detalle dará más transparencia y fuerza a este tipo de iniciativa cívica. Siguiendo con esta idea pasaremos a presentarnos. Convocaban a Instituciones y nosotros no quisimos dejar de estar presentes. Somos los representantes de los estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente Nº 113 “EE.UU.” de San Martín, a través de su Centro de Estudiantes. En nuestra institución se forman los docentes que desde el Profesorado de Nivel Inicial, hasta los de Historia y Filosofía, ya estamos atravesando la educación escolar de los niños y adolescentes de nuestra nación.
Desde éste lugar, el que ocupamos en la sociedad por nuestra profesión, – el lugar en la sociedad es dictado antes que nada por el trabajo- pero sobre todo por nuestra vocación, queremos hacer un comentario sobre la situación que nos toca vivir. Muchos de nosotros vivimos en Ballester, y ya son varias las casas donde pasamos sin poder olvidar que alguno de sus integrantes ha sido víctimas mortales de la inseguridad. Caminar por las calles, para los que tenemos memoria, realmente es difícil. Saber que en tal o cual hogar hay una ausencia irremplazable producto de una situación insostenible es muy triste. Muchos otros compañeros viven en alguno de los 61 barrios precarios de nuestro partido. La mayoría de los alumnos con los que trabajamos provienen de ellos también. Los vínculos que se establecen nos permiten conocer todas las realidades de nuestro partido. Conocemos la inseguridad de los más desprotegidos. Y sobre todo de los niños. Esta posibilidad de conocer la pobreza extrema y la carencia en todas sus manifestaciones, principalmente la afectiva, es una constante en nuestro trabajo. Pero también conocemos las carencias de nuestras instituciones educativas, digamos que de su falta de correspondencia con la situación actual, con respecto a las inquietudes de los educandos, de sus problemáticas familiares, en definitiva de su situación social. Miles y miles de niños a la deriva, que dejan de ir a la escuela, que van sin ganas, sin confianza en lo que la escuela les puede ofrecer. Centenares que no han ido nunca. En nuestro partido.
Suele asociarse la delincuencia con la pobreza. Los más desprotegidos, no sólo tienen que sufrir eso, la desprotección, porque son los que tienen que convivir con los ladrones, narcotraficantes, violadores y demás, sino que además sufren el estigma del resto de la sociedad. “San Martín tiene más de una villa por cada 1000 Km2, necesitamos más seguridad” se ha escuchado por televisión en los últimos días.
Apelemos a la actitud de la clase media, a los vecinos de Ballester tal vez. Hemos dejado de creer en el Estado, por eso tenemos Seguridad Privada, mandamos a nuestros hijos a Colegios Privados. Seguramente pagamos una obra social también privada. No nos fuimos a vivir a un Country, aunque a muchos seguramente les gustaría. Pero hasta donde llegará nuestra vida “privada”. Gozaremos algún día de la propiedad de calles, rutas o avenidas “privadas”, para no morir en ellas por la inseguridad vial que tanto aqueja también a nuestra sociedad. ¿Cuanto tiempo más permaneceremos alejados de la vida pública? ¿Cuál es el límite? El nuestro son los chicos. Todos. Porque damos clases en los privados también.
¿Qué buscamos, seguridad, o sentirnos seguros? Si buscamos lo segundo, esta bien pedir más policías, más -y mejores- cárceles, cambios en las leyes penales, tal vez. Todas cosas que pretenden curar, no prevenir. Ahora si pretendemos seguridad, pensemos más profundo. Seamos más sinceros. Pidamos (sobre todo) trabajo digno, mejor y más educación, y pidámonos a nosotros mismos más sinceridad, más reflexión y protagonismo para cambiar estas cuestiones.
Desde nuestro lugar, no podemos dejar de pedir a la sociedad que nos ayude en nuestra ardua tarea. La educación debe ser nuestra prioridad como sociedad, y hoy en día, no se escuchan muchas voces que reclamen por ella.
«Educar a los niños y no será necesario castigar a los hombres»
Pitágoras.
CENTRO DE ESTUDIANTES DEL I.S.F.D. Nº 113 “EE.UU.”
martes, 16 de septiembre de 2008
A 32 Años de la Noche de los Lápices, jornada de CINE DOCUMENTAL en el 113...
CINE DOCUMENTAL
A 32 Años de la Noche de los Lápices
«LOS IRRECUPERABLES, historias de militancia y represión»
El juicio a Miguel Osvaldo Etchecolatz en el año 2006, enlaza tres historias de jóvenes militantes de la década del 70, víctimas de secuestro, cautiverio, cárcel y exilio. Para los dueños de la vida y de la muerte durante la dictadura, ellos eran los “irrecuperables”. La lucha armada, los años de represión, la mirada de la sociedad cuando salieron de la cárcel, y la mirada de las nuevas generaciones sobre aquella época, son algunos de los tópicos que se tratan en la película.
Ficha técnica:
Dirección general: Ingrid Jaschek
Duración 45 minutos.
Producción: septiembre de 2006
¡Podés adquirir material relacionado en fotocopiadora, CARPETA del CENTRO!
Martes 16/09 – 19.45 hs en el patio del profesorado
CENTRO DE ESTUDIANTES ISFD Nº 113
APARICIÓN CON VIDA DE JULIO LOPEZ
/ 7 años de dictadura
4285 desaparecidos por año
/ 365
11 personas desaparecidas por día durante 7 años.
¿Qué efemerides alcanza a cubrir su recuerdo?
viernes, 5 de septiembre de 2008
Ya entregamos nuestro proyecto al Honorable Concejo Deliberante de Gral. San Martín para que se declare de interes Municipal...!!!
CENTRO DE ESTUDIANTES
DEL INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº113 “E.E.U.U. DE AMÉRICA”
DE GRAL. SAN MARTÍN
PROYECTO “ESTUDIO ACÁ”
PROYECTO “ESTUDIO ACÁ”
Fundamentación
Cabe destacar dos aspectos principales de la situación educativa de Gral. San Martín que nos movilizó; y del debate de los cuales surge ésta iniciativa: la falta de herramientas de promoción y difusión de la oferta académica que sufren, principalmente, los institutos de formación docente y profesional por un lado, y la falta de articulación entre éstos y las escuelas de educación media por otro. Dos situaciones que, sumadas a la cercanía con Ciudad de Buenos Aires y la innumerable cantidad de instituciones educativas que allí funcionan (algunas de las cuales destinan muchos recursos económicos en estrategias de marketing, comunicación y promoción), nos llevan al hecho de que los alumnos de tercer año que están definiendo su futuro académico desconozcan las posibilidades que poseen en su zona de influencia cotidiana, y las articulaciones y equivalencias entre carreras e instituciones a las que tienen acceso en su propio distrito. No está de más aclarar la importancia que tiene esto para los jóvenes a los cuales su situación económica los obliga a mantener un trabajo junto con su estudio en cuanto a los tiempos de traslado, y la comodidad por cercanía a su hogar que estas propuestas asignan, permitirían ahorrar en tiempo y viaje, considerando estas situación un gran incetivo para que los jóvenes sigan estudiando.
Por otra parte, como estudiantes de carreras de formación docentes consideramos menester la difusión de las carreras que estudiamos, puesto que entendemos de relevancia las carreras que se proponen formar docentes y que en la actualidad no tienen propaganda. Es destacable éste último aspecto, puesto que la gran mayoría de los estudiantes que se inician en nuestras carreras tampoco saben que materias van a cursar o el régimen de cursadas.
En este sentido, el de la información, pretende aportar el presente proyecto.
Objetivos
ESTUDIO ACÁ consiste en la realización de una feria donde las instituciones educativas de nivel terciario, universitario y profesional puedan exponer su oferta académica y así generar un espacio donde circule la información correspondiente; creando así, una importante herramienta de difusión y promoción académica que ayudará a las instituciones a aumentar su matricula y acercará a los jóvenes de San Martín toda la información que necesitan para elegir su futuro académico teniendo en cuenta todas la posibilidades que tienen en torno al lugar donde viven.
El proyecto pretende también, afianzar las relaciones entre los establecimientos educativos del distrito a través de ésta actividad en conjunto y generar así un ámbito de encuentro para los integrantes de nuestra comunidad educativa.
Publico al que está dirigido
Ésta actividad está dirigida principalmente a los alumnos que cursan el tercer año del nivel Polimodal o ESS (Escuela Secundaria Superior), como así también toda aquella persona que desee informarse sobre la oferta académica terciaria, profesional y universitaria que se dicta en el partido de Gral. San Martín.
Realización
ESTUDIO ACÁ consiste en la realización de una feria donde las instituciones educativas de nivel terciario, universitario y profesional puedan exponer su oferta académica y así generar un espacio donde circule la información correspondiente; creando así, una importante herramienta de difusión y promoción académica que ayudará a las instituciones a aumentar su matricula y acercará a los jóvenes de San Martín toda la información que necesitan para elegir su futuro académico teniendo en cuenta todas la posibilidades que tienen en torno al lugar donde viven.
El proyecto pretende también, afianzar las relaciones entre los establecimientos educativos del distrito a través de ésta actividad en conjunto y generar así un ámbito de encuentro para los integrantes de nuestra comunidad educativa.
Publico al que está dirigido
Ésta actividad está dirigida principalmente a los alumnos que cursan el tercer año del nivel Polimodal o ESS (Escuela Secundaria Superior), como así también toda aquella persona que desee informarse sobre la oferta académica terciaria, profesional y universitaria que se dicta en el partido de Gral. San Martín.
Realización
Dicha feria se llevará a cabo los días 16 y 17 de Octubre en el salón central del Instituto Superior de Formación Docente Nº113 “EE.UU. de América” de 8,30 a 17,30 hs. Excepto el sábado 27 que se llevará a cabo el acto de cierre a las 14,00 hs.
lunes, 1 de septiembre de 2008
viernes, 8 de agosto de 2008
Al Centro de estudiantes del ISDF 113/ O a quien corresponda:
No sé si en algún momento fui considerado como un “agente oficial” del Centro de estudiantes. Pero esta carta no es para nada ornamentada con formalismos epistolares burocráticos. Lo que quiero comunicar es mi alejamiento definitivo de Centro de Estudiantes del ISDF 113. Que concierne este alejamiento: No participar mas en ninguna reunión del Centro de estudiantes (cediendo mi lugar de delegado del curso a Diego Avena) No participar en ninguna toma de decisiones en relación con la organización en de alguna actividad relacionada con el centro de estudiantes y el profesorado. Dejando como propuestas para ustedes a futuro la modificación y debate del estatuto y la toma de decisiones en sentido amplio y democrático. Gracias por todo y que sigan bien.
Saludos:
Pablo Del Pino
lunes, 4 de agosto de 2008
Sábado 26 de Julio ---> "Nos enfiestamos"
Fiesta de los Estudiantes en el I.S.F.D. Nº 113
Después de tanto esfuerzo tuvimos nuestro festejo. Gracias a todos los que hicieron posible este gran encuentro... esperamos que para las próximas jornadas de jolgorio se siga sumando gente... ya estamos pensando en el día de la primavera y la fiesta de fin de año... no van a poder faltar!!!Un abrazo a todos... y disfruten de las vacaciones!!!
miércoles, 16 de julio de 2008
AQUÍ ESTAN ESTOS SON - Con Ustedes LAS SECRETARíAS
Las “Secretarías” o “Grupos de Trabajo Permanente” es el eje del Centro. Están coordinadas directamente por la Comisión Directiva. Y es a través de ella que se dividen y organizan las diferentes actividades que El Centro realiza y que son las que vos ves. Los mencionados coordinadores o secretarios de la áreas, sólo son los responsables de garantizar el trabajo. Pero no están solos: todos trabajamos en las actividades que ellos coordinan.
Conformamos secretarias, que ya (algunas) tienen responsables y actividades que las sobrepasan: en cultura: Cintia Grandón Suárez (primero de Filo), quien presentó un proyecto (en breve estará disponible en éste blog) que abarca una propuesta abarcativa en lo que concierne a actividades culturales en el profesorado. Algunas de ellas ya están en marcha: la creación de una mediateca que contenga los intereses de las carreras que necesiten éste recurso didáctico. Este proyecto ya tiene a la fecha unos treinta títulos y – al menos – unos quince más para los próximos días. Todo esto contempla, asimismo, la digitalización de material análogo en soporte VHS. Aclaramos que también la compañera se asoció a la Biblioteca Nacional de Maestros del Ministerio de Educación de la Nación, donde se facilitará material (mucho de éste de carácter casi inaccesible) en particular videos para las carreras de inicial y de discapacidades. En la misma área Débora Deambrosi (la Chinita de primero de Historia) se encarga de llevar a cabo el taller de teatro abierto a la comunidad. En éste se trabajan diferentes técnicas, para todas las edades e intereses: clown, maquillaje, expresión corporal, improvisación, etc. Actualmente participan niños, adolescentes y adultos.
En el Area de prensa y comunicación Rocío Albornoz y Florencia Barcia (primero de Historia) están ocupándose de la actualización del Fotolog y la cartelera. Junto a Gaby (segundo de historia) están elaborando la primer revista del centro. Esta área es de suma importancia para terminar con un problema de hace tiempo: la falta de comunicación entre turnos, a los que se suma el aporte a la confusión general que proponen algunos. En este caso, se propuso la cartelera abierta – con pautas de respeto y convivencia – para expresar lo que se desee. Esta secretaria tiene mucho trabajo por hacer.
Laura Aquino, al frente de la secretaria de Acción Comunitaria empezará el sábado 2 agosto las primeras jornadas de trabajo voluntario en los barrios de nuestro distrito. Distrito, el nuestro que tiene una tasa de deserción escolar mayor que la media de la Pcia. De Buenos. Mientras tanto el municipio, luego de casi diez años de gestión Ivoskus, aún nos dice que “San Martín Avanza”. Nos preguntamos hacia dónde. Nos preguntamos qué sectores avanzan.
No nos caracterizamos por protestar o quejarnos porque si. Pero genera mucha bronca el hecho de vivir en un partido que produce casi el 10% del P.B.I. provincial y saber que tenemos una alta tasa de mortalidad infantil, deserción escolar y condiciones de vida de extrema miseria
El compañero José Luis Nappo, de primero de Historia, tiene a su cargo el area de Bienestar Estudiantil y Asuntos Institucionales: se encarga de resolver problemas de índole institucional (tutorías, equivalencias, faltas) en todos aquellos casos que esperemos que no pasen – para mediar entre los estudiantes y las demás instancias institucionales (CAI, Dirección). Asimismo se encargará de coordinar las iniciativas de los estudiantes para mejorar la calidad de vida en la institución, como el hecho de comprar una tele nueva o solucionar (o llevar un pedido al Consejo Escolar) sobre problemas en algún aula, etc. También es el encargado de coordinar las tareas de trabajo voluntario para poner lindo el profesorado, de las cuales ya llevamos dos jornadas realizadas, al día de la fecha.
En la coordinación de Deportes, Diego Avena de tercero de Filo, propone el deporte como un espacio para la diversión, para el encuentro. Pero también como una necesidad vital, de desafíos colectivos (así: como entendemos la vida). Una manera eficaz para salir de la rutina. Una invitación general para el aprendizaje. A partir de diferentes actividades, como los talleres de juegos de salón o los torneos recreativos de voley o fútbol, se pretende aportar al trabajo en equipo, de la competencia sana y la autosuperación.
Pablo del Pino, como coordinador de eventos, es el encargado de coordinar las diferentes actividades que convoca el centro – charlas, fiestas, etc – en conjunto con las demás secretarías. Se encarga, puntualmente de resolver toda la logística en lo que concierne a sonido, escenario, invitaciones. En el área colabora fuertemente también Martín Clemente de tercero de EPB T.V.
Pablo Honeker, en la coordinación de Extensión institucional y Promoción Académica, tiene a su cargo el enlace con las demás Instituciones Educativas, Centros de Estudiantes y Asociaciones Civiles sin fines de lucro. Es de importancia superlativa el mantener relaciones con los demás actores de la educación y de la comunidad en general, puesto que el Instituto no es una isla y los problemas y/o intereses nuestros muchas veces son compartidos con grupos que no pertenecen directamente a nuestra institución. Además, entendemos, el abrirse y compartir ideas y propuestas, siempre va a ser enriquecedor. También el hacer llegar nuestra experiencia a otros ISFD fomentará la iniciativa de organización. Estudiantil. Por otro lado, se fomentará – con actividades que están en preparación – el ingreso de los actuales estudiantes de polimodal a las carreras que tenemos en nuestro profesorado.
Así queda conformado el equipo. Las secretarías no son cerradas. Sumate: Como puedas y desde donde puedas. Sabemos que todos manejamos tiempos complicados.
Conformamos secretarias, que ya (algunas) tienen responsables y actividades que las sobrepasan: en cultura: Cintia Grandón Suárez (primero de Filo), quien presentó un proyecto (en breve estará disponible en éste blog) que abarca una propuesta abarcativa en lo que concierne a actividades culturales en el profesorado. Algunas de ellas ya están en marcha: la creación de una mediateca que contenga los intereses de las carreras que necesiten éste recurso didáctico. Este proyecto ya tiene a la fecha unos treinta títulos y – al menos – unos quince más para los próximos días. Todo esto contempla, asimismo, la digitalización de material análogo en soporte VHS. Aclaramos que también la compañera se asoció a la Biblioteca Nacional de Maestros del Ministerio de Educación de la Nación, donde se facilitará material (mucho de éste de carácter casi inaccesible) en particular videos para las carreras de inicial y de discapacidades. En la misma área Débora Deambrosi (la Chinita de primero de Historia) se encarga de llevar a cabo el taller de teatro abierto a la comunidad. En éste se trabajan diferentes técnicas, para todas las edades e intereses: clown, maquillaje, expresión corporal, improvisación, etc. Actualmente participan niños, adolescentes y adultos.
En el Area de prensa y comunicación Rocío Albornoz y Florencia Barcia (primero de Historia) están ocupándose de la actualización del Fotolog y la cartelera. Junto a Gaby (segundo de historia) están elaborando la primer revista del centro. Esta área es de suma importancia para terminar con un problema de hace tiempo: la falta de comunicación entre turnos, a los que se suma el aporte a la confusión general que proponen algunos. En este caso, se propuso la cartelera abierta – con pautas de respeto y convivencia – para expresar lo que se desee. Esta secretaria tiene mucho trabajo por hacer.
Laura Aquino, al frente de la secretaria de Acción Comunitaria empezará el sábado 2 agosto las primeras jornadas de trabajo voluntario en los barrios de nuestro distrito. Distrito, el nuestro que tiene una tasa de deserción escolar mayor que la media de la Pcia. De Buenos. Mientras tanto el municipio, luego de casi diez años de gestión Ivoskus, aún nos dice que “San Martín Avanza”. Nos preguntamos hacia dónde. Nos preguntamos qué sectores avanzan.
No nos caracterizamos por protestar o quejarnos porque si. Pero genera mucha bronca el hecho de vivir en un partido que produce casi el 10% del P.B.I. provincial y saber que tenemos una alta tasa de mortalidad infantil, deserción escolar y condiciones de vida de extrema miseria
El compañero José Luis Nappo, de primero de Historia, tiene a su cargo el area de Bienestar Estudiantil y Asuntos Institucionales: se encarga de resolver problemas de índole institucional (tutorías, equivalencias, faltas) en todos aquellos casos que esperemos que no pasen – para mediar entre los estudiantes y las demás instancias institucionales (CAI, Dirección). Asimismo se encargará de coordinar las iniciativas de los estudiantes para mejorar la calidad de vida en la institución, como el hecho de comprar una tele nueva o solucionar (o llevar un pedido al Consejo Escolar) sobre problemas en algún aula, etc. También es el encargado de coordinar las tareas de trabajo voluntario para poner lindo el profesorado, de las cuales ya llevamos dos jornadas realizadas, al día de la fecha.
En la coordinación de Deportes, Diego Avena de tercero de Filo, propone el deporte como un espacio para la diversión, para el encuentro. Pero también como una necesidad vital, de desafíos colectivos (así: como entendemos la vida). Una manera eficaz para salir de la rutina. Una invitación general para el aprendizaje. A partir de diferentes actividades, como los talleres de juegos de salón o los torneos recreativos de voley o fútbol, se pretende aportar al trabajo en equipo, de la competencia sana y la autosuperación.
Pablo del Pino, como coordinador de eventos, es el encargado de coordinar las diferentes actividades que convoca el centro – charlas, fiestas, etc – en conjunto con las demás secretarías. Se encarga, puntualmente de resolver toda la logística en lo que concierne a sonido, escenario, invitaciones. En el área colabora fuertemente también Martín Clemente de tercero de EPB T.V.
Pablo Honeker, en la coordinación de Extensión institucional y Promoción Académica, tiene a su cargo el enlace con las demás Instituciones Educativas, Centros de Estudiantes y Asociaciones Civiles sin fines de lucro. Es de importancia superlativa el mantener relaciones con los demás actores de la educación y de la comunidad en general, puesto que el Instituto no es una isla y los problemas y/o intereses nuestros muchas veces son compartidos con grupos que no pertenecen directamente a nuestra institución. Además, entendemos, el abrirse y compartir ideas y propuestas, siempre va a ser enriquecedor. También el hacer llegar nuestra experiencia a otros ISFD fomentará la iniciativa de organización. Estudiantil. Por otro lado, se fomentará – con actividades que están en preparación – el ingreso de los actuales estudiantes de polimodal a las carreras que tenemos en nuestro profesorado.
Así queda conformado el equipo. Las secretarías no son cerradas. Sumate: Como puedas y desde donde puedas. Sabemos que todos manejamos tiempos complicados.
miércoles, 4 de junio de 2008
ATENCIÓN !!!
Para lograr una mayor y correcta distribución de responsabilidades; una organización en la publicación de información y documentos, el blog decide no publicar hasta que la Secretaria de Prensa y difusión estudiantil quede formalmente constituida. La cual será la que aporte los datos e informes a publicar en el blog.
Saludos !!!!
viernes, 30 de mayo de 2008
Las Elecciones
Resultados
LISTA CELESTE Y BLANCA: 229 VOTOS - (LISTA GANADORA)
LISTA ROJA: 98 VOTOS -
NULOS, BLANCOS e IMPUGNADOS 5 VOTOS
GRACIAS POR APORTAR DESDE EL VOTO
GRACIAS POR CONFIAR
GRACIAS TOTALES
ESTO RECIEN EMPIEZA....
SUMATE, PARTICIPA:
EL CENTRO SOMOS TODOS
martes, 27 de mayo de 2008
miércoles, 21 de mayo de 2008
Lo prometido!! Conclusiones del pic-nic y las fotos ("Estudiantes en acción", Lista celeste y blanca)
)
¿Gran PICNIC gran?
Inmenso, Gigantesco, Colosal….
Lo que el Picnic nos dejo
Lo que el Picnic nos dejo
¿Qué paso?
El día Sábado 17 de mayo de 2008 se cumplió un gran sueño. Pudimos hacer el picnic que tanto queríamos desde hace tiempo. Y si bien no fue muy grande en cuanto a la concurrencia, en calidad de personas y de trabajo fue inmenso, gigantesco, descomunal. Y si nos acusan de exagerados, nos hacemos cargo y le echamos la culpa a la felicidad que tenemos por haber llevado esta pequeña tarea adelante y por las que se planificaron para el futuro. Verdaderos desafíos, que nos darán lo más valioso que podemos tener: compañeros, camaradas, cómplices, amigos. En otras palabras, una compañía para llevar sueños adelante, objetivos en común, algo por que unirnos. Salir y ayudar a salir de la individualidad que este mundo nos impone es el efecto colateral y tal vez más hermoso del trabajo en equipo. Ojo, no es el fin, no es lo que nos moviliza, pero es la mejor y única recompensa a la que podemos aspirar, que además nos da paz y tranquilidad, ya que vivimos la experiencia concreta de reconstruir los lazos de solidaridad de nuestra sociedad. ¿Qué loco no? Volver a plantearse cambiar el mundo, nuestro mundo, el más cercano. Incluso a nosotros mismos.
Actividades de integración y reflexión.
El día Sábado 17 de mayo de 2008 se cumplió un gran sueño. Pudimos hacer el picnic que tanto queríamos desde hace tiempo. Y si bien no fue muy grande en cuanto a la concurrencia, en calidad de personas y de trabajo fue inmenso, gigantesco, descomunal. Y si nos acusan de exagerados, nos hacemos cargo y le echamos la culpa a la felicidad que tenemos por haber llevado esta pequeña tarea adelante y por las que se planificaron para el futuro. Verdaderos desafíos, que nos darán lo más valioso que podemos tener: compañeros, camaradas, cómplices, amigos. En otras palabras, una compañía para llevar sueños adelante, objetivos en común, algo por que unirnos. Salir y ayudar a salir de la individualidad que este mundo nos impone es el efecto colateral y tal vez más hermoso del trabajo en equipo. Ojo, no es el fin, no es lo que nos moviliza, pero es la mejor y única recompensa a la que podemos aspirar, que además nos da paz y tranquilidad, ya que vivimos la experiencia concreta de reconstruir los lazos de solidaridad de nuestra sociedad. ¿Qué loco no? Volver a plantearse cambiar el mundo, nuestro mundo, el más cercano. Incluso a nosotros mismos.
Actividades de integración y reflexión.
¿Cómo paso?
Llegando al Parque nos encontramos con los chicos del Comercial de Ballester, cuatro flacos y dos flacas, que se enteraron por Nico y vinieron sin dudarlo, quejándose un poco porque no habían venido más compañeros, se dieron cuenta que su presencia era importante, y había que valorarla. Eran de diferentes cursos, pero con las mismas preocupaciones: que los profes no quieren trabajar, que la modalidad de Naturales se está dejando de lado, con el rumor de cerrarse, que los chicos hacen lo que quieren porque los directivos no saben tratarlos, que no se terminaron las aulas que se están haciendo desde hace tres años, que sus compañeros están en cualquiera y no les importa estudiar, que el colegio amenaza con echarlos si repiten, que no tienen talleres extracurriculares para aumentar sus conocimientos y posibilidades el día de mañana, que la comunidad educativa en su mayoría no entiende para que debe haber Centros de Estudiantes y muchas veces terminan por desmovilizarlos y no involucrarse. Es increíble escuchar a chicos de 15, 16 y 17 años con tanta preocupación por todos estos temas, los temas que nos preocupan a nosotros, los que nos unen. El deterioro de la educación en todos sus aspectos, la falta de espacios creíbles y transparentes para participar y comprometerse. Nos dimos cuenta que no es que faltan ganas de ayudar para el cambio, sino que faltan las herramientas y los espacios.
Después llegaron los profes y futuros profes de Educación Física del Instituto San Martín para hacer un trabajo de integración. A través de juegos, nos hicieron perder la tensión a todos y fue el momento más divertido del picnic, hasta nos hicieron buscar hormigas, una macho y una hembra…. Ja ja ja, sin saber que nos joden!!!! (Chiste interno) Vinieron de pura onda, y se comprometieron a volver para lo que necesitemos, hasta el profesor Osvaldo (el tío) nos ofreció las instalaciones del Instituto para llevar adelante reuniones y actividades. Otro motivo para ponerse feliz y seguir apostando a todo esto!
Luego estábamos nosotros los del 113. Lau, Carlitos y Agustín vinieron con sus hijos que se prendieron en los juegos y Mariana con su novio, Ale, un copado que nos ayudo con las compras, la parrilla y aportando ideas para el Centro. El encuentro fue muy participativo y divertido, en todo momento hicimos algo, jugamos, compartimos una comida y después reflexionamos sobre lo que nos convocaba. Por último hay que nombrar a David y Gastón, dos amigos de Pablo H. que vinieron a aportar desde su lugar de artistas y si bien no pudimos disfrutar de su “mambo de la música”, como les gusta decir a ellos, su aporte puede resumirse en el siguiente comentario: “Lo que ustedes están haciendo es ATP, (Apto para Todo Publico)” lo que deja ver el pluralismo con que se encaran las tareas. También se comprometieron a volver y ayudarnos.
Actividad y Conclusiones
La actividad tuvo que ver con lo que venimos proponiendo desde el año pasado como método más efectivo para convocar a los compañeros a participar, desde propuestas concretas, desde las comisiones de trabajo o secretarias. Para ello repartimos números al azar (del 1 al 4) y formamos grupos para pensar las siguientes preguntas:
Tema: Comisiones de trabajo
A- ¿Qué características deben tener para que su funcionamiento sea eficaz?
B- ¿Hay alguna temática en donde es posible que exista más de una Comisión de trabajo?
C- Ya que las Comisiones o secretarias de trabajo son los espacios donde se llevarán adelante la mayoría de las actividades: ¿Sería lo más justo publicar quienes la conforman e impulsan? Tanto para saber a quien reclamar, como para reconocer los esfuerzos.
Conclusiones:
Llegando al Parque nos encontramos con los chicos del Comercial de Ballester, cuatro flacos y dos flacas, que se enteraron por Nico y vinieron sin dudarlo, quejándose un poco porque no habían venido más compañeros, se dieron cuenta que su presencia era importante, y había que valorarla. Eran de diferentes cursos, pero con las mismas preocupaciones: que los profes no quieren trabajar, que la modalidad de Naturales se está dejando de lado, con el rumor de cerrarse, que los chicos hacen lo que quieren porque los directivos no saben tratarlos, que no se terminaron las aulas que se están haciendo desde hace tres años, que sus compañeros están en cualquiera y no les importa estudiar, que el colegio amenaza con echarlos si repiten, que no tienen talleres extracurriculares para aumentar sus conocimientos y posibilidades el día de mañana, que la comunidad educativa en su mayoría no entiende para que debe haber Centros de Estudiantes y muchas veces terminan por desmovilizarlos y no involucrarse. Es increíble escuchar a chicos de 15, 16 y 17 años con tanta preocupación por todos estos temas, los temas que nos preocupan a nosotros, los que nos unen. El deterioro de la educación en todos sus aspectos, la falta de espacios creíbles y transparentes para participar y comprometerse. Nos dimos cuenta que no es que faltan ganas de ayudar para el cambio, sino que faltan las herramientas y los espacios.
Después llegaron los profes y futuros profes de Educación Física del Instituto San Martín para hacer un trabajo de integración. A través de juegos, nos hicieron perder la tensión a todos y fue el momento más divertido del picnic, hasta nos hicieron buscar hormigas, una macho y una hembra…. Ja ja ja, sin saber que nos joden!!!! (Chiste interno) Vinieron de pura onda, y se comprometieron a volver para lo que necesitemos, hasta el profesor Osvaldo (el tío) nos ofreció las instalaciones del Instituto para llevar adelante reuniones y actividades. Otro motivo para ponerse feliz y seguir apostando a todo esto!
Luego estábamos nosotros los del 113. Lau, Carlitos y Agustín vinieron con sus hijos que se prendieron en los juegos y Mariana con su novio, Ale, un copado que nos ayudo con las compras, la parrilla y aportando ideas para el Centro. El encuentro fue muy participativo y divertido, en todo momento hicimos algo, jugamos, compartimos una comida y después reflexionamos sobre lo que nos convocaba. Por último hay que nombrar a David y Gastón, dos amigos de Pablo H. que vinieron a aportar desde su lugar de artistas y si bien no pudimos disfrutar de su “mambo de la música”, como les gusta decir a ellos, su aporte puede resumirse en el siguiente comentario: “Lo que ustedes están haciendo es ATP, (Apto para Todo Publico)” lo que deja ver el pluralismo con que se encaran las tareas. También se comprometieron a volver y ayudarnos.
Actividad y Conclusiones
La actividad tuvo que ver con lo que venimos proponiendo desde el año pasado como método más efectivo para convocar a los compañeros a participar, desde propuestas concretas, desde las comisiones de trabajo o secretarias. Para ello repartimos números al azar (del 1 al 4) y formamos grupos para pensar las siguientes preguntas:
Tema: Comisiones de trabajo
A- ¿Qué características deben tener para que su funcionamiento sea eficaz?
B- ¿Hay alguna temática en donde es posible que exista más de una Comisión de trabajo?
C- Ya que las Comisiones o secretarias de trabajo son los espacios donde se llevarán adelante la mayoría de las actividades: ¿Sería lo más justo publicar quienes la conforman e impulsan? Tanto para saber a quien reclamar, como para reconocer los esfuerzos.
Conclusiones:
Después de aproximadamente 45 minutos nos volvimos a juntar y expusimos los resultados de lo trabajado, llegando a las siguientes conclusiones generales.
A)
- Las problemáticas y propuestas tienen que surgir de los compañeros.
- Los coordinadores tienen que tener sobre todo la cualidad de saber escuchar a los compañeros.
- Los participantes, pero en especial los coordinadores, deben inspirar responsabilidad.
- Saber repartir las actividades de la secretaria. Cada uno con una responsabilidad, para que sea expeditiva. ( ejemplo de la ambulancia) Y tal vez la principal: Definir bien los objetivos: para reconocer el camino recorrido y poder analizar los aciertos y errores cometidos.
- Todas estas características deberían estar explayadas en una Planificación por escrito, que funcione a su vez como carta de presentación para invitar a otros a sumarse al proyecto.
B)
Llegamos a la conclusión de que no sería productivo conformar más de una secretaria sobre la misma temática, aunque el proceso podría llegar a efectuarlo, si las diferencias llegan a ser prioridad y no se puede avanzar. En última instancia competir por cómo se puede hacer mejor una cosa es también fructífero. Pero lo mejor sería lograr que las secretarias lleguen a ser lo más abiertas y plurales como para abarcar todas las posturas y se llegue al consenso y a la definición por mayoría.
C)
Sí, es lo más justo y eficaz para relacionarse con la comunidad en su totalidad. En principio para que los que quieran aportar o reclamar sepan a quién dirigirse, o sea para que alguien se haga responsable. En definitiva, para darle transparencia a la secretaria. Otra conclusión es: tiene que ser un Centro “descentrado”.
"Lo que el Picnic se llevo"
Se llevó el miedo a que las cosas no van a salir como uno lo esperaba.
Se llevó la idea de que nadie cree que se pueden cambiar las cosas.
Se llevó la distancia que nos separaba a todos los que fuimos.
Se llevó el miedo de que no vaya a venir nadie.
Se llevó y destruyo la desesperanza.
Se llevó la desconfianza.
Se llevó la confusiòn
Se llevó el egoísmo...
Las fotos:
Mira un videito del pic-nic en YouTube !!!!
Mira un videito del pic-nic en YouTube !!!!
Hace click aquí abajo:
martes, 6 de mayo de 2008
"Supuestas" verdades
17/04/2008
"Scioli y Oporto Lanzan Plan de 'Gas 2008' para escuelas de la Provincia"
nota completa
18/04/2008
"Antes de la llegada del invierno
Lanzaron el Plan de Gas 2008 para las escuelas de la Provincia"
nota completa
"Llegó el frío y varias escuelas de Lomas siguen sin gas"
nota completa
LISTA CELESTE Y BLANCA
"ESTUDIANTES EN ACCIÓN"
VAMOS A ANDAR !!
Sábado 17 de Mayo
11:00 hs.
Parque Irigoyen
-Av. 25 de Mayo y Colectora Gral. Paz -
(Frente a la estación Migueletes.)
San Martín.
Organiza:
Centro de Estudiantes
del I.S.F.D. Nº 113 “EE.UU.”
"Scioli y Oporto Lanzan Plan de 'Gas 2008' para escuelas de la Provincia"
nota completa
18/04/2008
"Antes de la llegada del invierno
Lanzaron el Plan de Gas 2008 para las escuelas de la Provincia"
nota completa
"Llegó el frío y varias escuelas de Lomas siguen sin gas"
nota completa
(Pronto se publicará un cronograma de actividades)
LISTA CELESTE Y BLANCA
"ESTUDIANTES EN ACCIÓN"
VAMOS A ANDAR !!
No te olvides !!:
PICNIC
PICNIC
11:00 hs.
Parque Irigoyen
-Av. 25 de Mayo y Colectora Gral. Paz -
(Frente a la estación Migueletes.)
San Martín.
Organiza:
Centro de Estudiantes
del I.S.F.D. Nº 113 “EE.UU.”
Saludos LISTA CELESTE Y BLANCA "ESTUDIANTES EN ACCIÓN", (113)
martes, 29 de abril de 2008
LISTA CELESTE Y BLANCA
"ESTUDIANTES EN ACCIÓN"
VAMOS A ANDAR !!!
I.S.F.D. Nº 113 “EE.UU.”
“El Poder se alimenta del cadáver de la esperanza.”
Grupo Escombros: Artistas de lo que queda
Primera reunión del año
Viernes 9 de Mayo
17:00 hs.
Temario:
Infraestructura: Instalación de las Computadoras.
Por un espacio físico para el Centro.
¿Qué pasa con el gas?
Elecciones: ¿Cómo y cuándo?
Actividades: Reuniones, encuentros especiales.
Comunicación: Carteleras, E-mail, Blog.
Proyectos: Investigación y acciones para mejorar nuestra educación.
Relaciones interinstitucionales e intrainstitucionales.
Editorial
Comenzó el año lectivo y ya todos estamos organizados para transitarlo. Es por eso que llegó la hora de volver a dedicarle un poco de nuestro valioso tiempo al Centro de Estudiantes, que éste año deberá enfrentar estimulantes desafíos. El primero, encontrarnos. Generar los espacios (sobre todo los tiempos) de encuentro, es fundamental para que el Centro funcione. Si bien parece algo obvio, la experiencia nos demostró las dificultades que existen para llegar a este objetivo. La presencia de compañeras y compañeros en tres turnos distintos es la primera dificultad que nos separa. Además muchos de los que estudiamos en esta institución trabajamos, por eso es muy difícil proponer un horario justo y eficaz para que podamos participar de las reuniones sin problemas. Seguramente deberá ser consensuado y rotativo. Una vez que nos conozcamos tendremos que volver a ponernos de acuerdo sobre qué Centro queremos y para qué lo queremos. Ese es nuestro principal anhelo, discutir y debatir sobre esto y llegar a definir objetivos en el corto y largo plazo.
Como siempre, apelamos a nuestros compañeros para definirlos, ya que seremos todos nosotros los que deberemos intentar cumplirlos. Es necesario aclarar este punto, ya que cada estudiante tiene ideas y expectativas sobre el Centro, distintas a las que puede tener otro. Es un gran desafío poder canalizar las inquietudes de todos, pero principalmente movilizar a los que aún no se han preguntado cómo se puede mejorar nuestra educación.
Construir un espacio distinto para desarrollarnos como estudiantes, donde se priorice el trabajo compartido, el debate y la crítica constructiva, la reflexión y la investigación, la argumentación de ideas y la elaboración de proyectos, que garanticen la unión necesaria para encarar la lucha por una Educación justa, acorde a la realidad de nuestro país, donde podemos ver, por un lado una demanda de actualización educativa insatisfecha y por el otro un superávit en las cuentas del Estado. Reclamar por nuestros derechos es fundamental, pero cambiar lo que ya tenemos con nuestras manos y cabezas es vital.
Por otro lado cabe tener en cuenta que sí sumamos los reclamos y propuestas que ya existen, al cumplimento del funcionamiento democrático del Centro, las actividades nos demandarán mucho tiempo, por lo cual será necesario profundizar nuestros esfuerzos por organizarnos. Para ello proponemos los siguientes canales de comunicación:
Por otro lado cabe tener en cuenta que sí sumamos los reclamos y propuestas que ya existen, al cumplimento del funcionamiento democrático del Centro, las actividades nos demandarán mucho tiempo, por lo cual será necesario profundizar nuestros esfuerzos por organizarnos. Para ello proponemos los siguientes canales de comunicación:
En principio contamos con estos medios para que nos lleguen tus dudas y/o propuestas, y para que te informemos de las últimas novedades. Además contamos con una pizarra, que debemos encontrarle un buen lugar para que todos la veamos y podamos pegar allí las propuestas más desarrolladas. Y con respecto a los folletines, por ahora se paga con el aporte de los compañeros, por eso te pedimos que cuando lo termines de leer, no lo guardes ni lo tires, pasáselo a otro compañero, con esa simple acción ya estarás participando.
Por último queremos recordar lo que nos inspira a hacer todo esto: pensamos que no podremos, el día que estemos cumpliendo nuestra función de educadores, ni enseñar, ni aplicar los valores democráticos, si no los conocemos desde la teoría y desde la práctica. Ese es nuestro principal anhelo, aportar en la formación de verdaderos ciudadanos democráticos, críticos y transformadores.
PICNIC
Sábado 17 de Mayo
11:00 hs.
Parque Irigoyen
-Av. 25 de Mayo y Colectora Gral. Paz -
(Frente a la estación Migueletes.)
San Martín.
Organiza:
Centro de Estudiantes
del I.S.F.D. Nº 113 “EE.UU.”
“Trae algo para compartir: sándwiches, ideas, gaseosas, dudas, galletitas, propuestas, mate… lo que quieras… y llevate compañer@s nuevos”
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